HAVIA UM TEMPO, HAVIA

A ideia de trabalhar a criatividade do aluno-leitor surge da necessidade de se lançar um novo olhar sobre leitura. Ler é construir sentido, é dar voz para o leitor a partir de uma interação com o texto, levando-se em consideração um conceito semiotico de texto.

Nessa perspectiva , caberá ao professor ou professora oportunizar o despertamento do gosto pela leitura como algo prazeroso, particularmente para os pequeninos.

Partindo dessa perspectiva, construímos, em 2014, o projeto " Recantando História ". A estratégia é a seguinte: a partir da música-tema, os alunos deverão recriar os personagens, dando a eles a sua própria interpretação.

Realizamos essa experiência em uma escola de educação infantil, no interior de São Paulo e o resultado foi muito gratificante.

Compartilho, a seguir, a letra da música Havia um tempo, havia", de minha autoria, e um vídeo em que conto um pouco mais sobre essa história.

Espero que apreciem.

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Havia um tempo

Em que se contavam

Histórias de um outro lugar.

Do leao briguento

E da onça pintada

Histórias de um outro lugar.

Do sapo chamado por nós TRA LÁ LÁ

Que príncipe não quis virar.

E a bruxa malvada acabou sonhar

Que um dia acordou para amar

Havia um tempo

Em que se contavam

Histórias de um outro lugar.

Sem medo das noites

Do era uma vez

O gato e o rato jogam xadrez

E a bruxa malvada acabou sonhar

Que um dia acordou para amar

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